introducción a la literatura infantil

Bloque Introductorio

Para introducir el término literatura observamos el concepto desde el punto de vista etimológico, que significa palabra escrita, por ello el concepto de literatura se define como el arte de la palabra. Los textos literarios tienen unas características concretas tanto en la forma como en el contenido:

- Ficción

- Función poética: estiliza la realidad

- Se utilizan otras funciones como por ejemplo la expresiva

- Hay tres géneros literarios: lírica o verso, prosa o épica y dramática.

- Intención o voluntad artística

 A continuación cercamos más el concepto hasta llegar al término de literatura infantil, es aquella literatura general que va dirigida a un público en concreto en este caso infantil, Aunque el concepto de literatura ha ido cambiando según la época aproximadamente cada 10 años, tiene que tener tres aspectos fundamentales actualmente:

- El niño tiene que sentirse identificado con el texto

- tratan la fantasía

- Tienen carácter lúdico

Si tenemos en cuenta el primer punto llegamos al concepto de literatura de receptor implícito, donde se piensa en el receptor al que va dirigido. Así se escogen unos personajes y contenidos concretos, utilizando un vocabulario específico. Esta literatura tiene que tener en cuenta el desarrollo infantil y sus intereses. Por otro lado la literatura infantil se enmarca en una franja de edades concretas, de 0 a 12 años, se tratan de criterios editoriales como por ejemplo en el caso de Barco de Vapor que  trabaja la franja de 6 a 12 años, justo en la etapa de primaria.

Como se ha mencionado anteriormente el término de literatura infantil es un término que podríamos decir que es reciente. En los años 60 la literatura infantil era únicamente pedagógica y religiosa, a partir de esto años es cuando se empieza a introducir el arte literario como una forma de ocio. Con esto es importante distinguir entre la literatura, que tiene como objetivo principal lo artístico y la para literatura, que tiene como objetivo prioritario la didáctica moralizante.

En definitiva con lo tratado anteriormente podemos distinguir entre literatura, literatura infantil y para literatura.